DISCIPLINA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

         A disciplina de tecnologia tem a finalidade de dar ao professor a possibilidade de utilizar o compuitador como ferramenta pedagógica. É importante, ainda, seguir as tedências da utilização da internet, que tanto tem preocupado pais e educadores: a questão da segurança na rede. Tendo em vista que a violência virtual está em alta em nosso País, a preocupação com as novas tecnologias e a interação facilitadora das crianças com os mesmos sõa inumeras, é de suma importancia que os pais e/ou responsaveis fiquem de olho, onde eles estão, o que estão fazendo e com quem estão conversando, mas esperando não coagir e sim dialogar. Não só crianças, mais também adolescentes estã "conectado" com tudo e com todos, é fato que a escola e a família deve ter quase como obrigação acompnhá-los nessa nova aventura, isso trará experiências novas de ensino-aprendizagem ñ só para a criança mas também para os educandos e familiares.
Pessoas utilizam blogs como diários pessoais, msn e salas de pate-papo para conhecer novas pessoas, orkut, e facebook como forta de interação intrapessoal esperando conhecer tudo e todos, em busca de novas interações e relacionamentos, mas é fato que tais instrumentos in terativos pode ser utilizados para outros fins, não tão ortodoxos; e é com isso que devemos está preocupados.

SEMANA PEDAGÓGICA / 2011

        A semana pedagógica foi realizada do dia 21 a 25 de novembro, nessa semana foram ofertados  pequenos cursos com os assuntos relevantes ao nosso cotidiano escolar. Todos os cursos foram  realizados pelos acadêmicos do curso de Pedagogia do 6º período da Faculdade São Luís de França. As vagas para participar dessa semana foram ofertadas aos alunos da FSLF e aos alun os do IERB. A realizaçãop da Semana Acadêmica visa a socialização  idealizada para uma ação reflexiva e crítica de nossa realidade escolar, utilizando temas atuais e antigos com o intuito de interligar novas e antigas concepções, novas e antigas ideias e opiniões.

IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA / 2011

        Este evento veio estimular a participação tanto do docente quanto do discente, com a realização de palestras no auditório da Faculdade e a apresentação de alguns banners, estes sendo de temas diversificados. Apresentamos um banner com um artigo desenvolvido na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II, cujo tema era: Deficiência Intelectual e Múltipla: ampliando conceitos, estudando um caso, que diz respeito ao estudo do desenvolvimento da pessoa com de tal deficiência, utilizando estudos bibliográficos e um estudo de caso realizado na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais- APAE. Este estudo esclarece as principais dúvidas a respeito desta deficiência, através de uma análise simplificada de seu desenvolvimento e diagnóstico, dando ênfase à questão de interação psico-social, relacionadas com o nível de atividade e inclusão. Chegando a conclusão de que sozinhos não somos suficientes para alcançar a inclusão das pessoas na sociedade e na comunidade onde se relacionam. Acadêmicos: Ellen Joyce,Gileade Souza e Patrícia Rejane.

DINÂMICA DE GRUPO - Georgia Brandão

           Tal disciplina tem como objetivos conhecer e analisar criticamente as diversas técnicas de estimulação da dinâmica dos grupos, estabelecer a vinculação entre a teoria e a prática, no que se refere à utilização de práticas grupais, pelos professores, desenvolver nos alunos, competências necessárias ao melhor desempenho nos Estágios Supervisionados e aumentar a motivação dos alunos, em relação ao exercício da docência. Nessa disciplina foram dados os conceitos de Grupo, tipos de grupos, interação social. Além de estrutura, dinâmica e processo grupal: abordagens teóricas de grupos, métodos e técnicas de dinâmica de grupo e modalidades de aplicação do conhecimento e das técnicas de dinâmica de grupo.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - Cristiane Tavares

          A disciplina Tecnologia Educacional é um estudo sobre a evolução da tecnologia e suas conseqüências para a vida do homem e as possibilidades e limites na educação. Tal disciplina oferece subsídios teóricos que permitem a percepção e a conscientização sobre o impacto da tecnologia na sociedade e na educação, especialmente em relação à mudança do papel do professor, do aluno e de ambientes de aprendizagem, a compreensão de novas tecnologias como uma ferramenta didática – pedagógica no ambiente de aprendizagem, o que possibilitam assim o contato com diferentes maneiras de utilizar a computador na sala de aula e na Educação, por meio de situações-problemas que possibilitem a exploração de diversos ambientes computacionais. Nessa disciplina foi mostrado o conceito de tecnologia e de tecnologia educacional, o desenvolvimento da tecnologia educacional, tendências pedagógicas e suas tecnologias. Leitura pedagógica das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação e Prática docente.